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在课堂教学中 “导语” “提示语” “指导语”的设计经常运用先行组织者的设计其目的是提供一个认识新知识的框架促进信息之间建立联系。()

在课堂教学中，“导语”、“提示语”、“指导语”的设计经常运用先行组织者的设计，其目的是提供一个认识新知识的框架，促进信息之间建立联系。（)

是

否

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