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我国唐朝官学体系中的“二馆六学”体现了教育的()A.阶级性B.宗教性C.平等性D.等级性

我国唐朝官学体系中的“二馆六学”体现了教育的()

A．阶级性

B．宗教性

C．平等性

D．等级性

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“六学二馆”是（　　）中央官学体系的简称A.隋朝B.宋朝C.唐朝D.西汉

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我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。

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我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。

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我国唐朝中央官学的“六学二馆” 鲜明地体现了封建社会教育的( )。 A. 阶级性B. 等级性##

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我国唐朝中央官学的“六学二馆” 鲜明地体现了封建社会教育的( )。 A.阶级性 B.等级性 C.传统性

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我国唐朝中央官学的“六学二馆” 鲜明地体现了封建社会教育的( )。A.阶级性B.等级性###SX

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我国唐朝的官学体系中的“六学二馆”在招生上具有严格的()特点。A.宗教性B.阶级性C.等级性D.民主性

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