观察学生在课堂上的表现 以了解学生的注意稳定性 情绪状态和个性特征所采用的研究方法是测验法。()

班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）A．观察

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学习障碍学生在课堂上的不听课表现是由于其学习态度的问题。（)

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进行观察的内容主要有（)。A.学生在课堂上的注意程度B.学生在课堂上回答问题的积极性和正确性C.

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观察学生在课堂上的表现 以了解学生的注意稳定性 情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.测验

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社会工作者刘涛主要负责学校社会工作 王老师班上有位叫童童的学生 在课堂上的行为表现非常怪异 希望刘

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音乐目标的确立必须是以学生为出发点 判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现 通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步 所以 音乐教学中的行为主体应该是()。

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询问法是指按照研究目的 有计划 有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释 以了解学生心理和行为特征的一种方法。

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