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学生的()信息是其思维的外化教师可据此发现学生认知上的不足进而提供有效的反馈。

学生的（)信息是其思维的外化,教师可据此发现学生认知上的不足进而提供有效的反馈。

A、身份

B、语言

C、面部

D、认知

参考答案

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学生的语言信息是其思维的外化教师可据此发现学生认知上的不足进而提供有效的反馈。()

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