现行的课堂教学 对知识教学 思维开发 能力培养有比较明确而又全面的目标体系 但重在对知识的理解和应用 重在对思维品质的培养 重在对一般学习能力和特殊学习能力的培养。()

现行的课堂教学，对知识教学、思维开发、能力培养有比较明确而又全面的目标体系，但重在对知识的理解和应用，重在对思维品质的培养，重在对一般学习能力和特殊学习能力的培养。（)

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