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认为学习的内容并不重要 重要的是所学资料对官能训练的价值 这是()关于学习迁移的观点
认为学习的内容并不重要,重要的是所学资料对官能训练的价值,这是()关于学习迁移的观点
A、共同要素说
B、形式训练说
C、经验类化理论
D、关系转换理论
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