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适当增加“小干部”岗位 适当进行“小干部”轮换 按民主程序选择班级干部的做法 目的是为了把班级集体作为学生自我教育的主体。()
适当增加“小干部”岗位,适当进行“小干部”轮换,按民主程序选择班级干部的做法,目的是为了把班级集体作为学生自我教育的主体。()
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