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小学生容易把“b”写成“d” 这说明小学生的()还不成熟。 A.感知能力 B.注意能力 C.记忆


小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。

A、感知能力

B、注意能力

C、记忆能力

D、思维能力

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