幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿的发展的。

在日本，幼儿园的最终目的是通过提供适当的环境，去促进幼儿的身心两个方面的发育。（)

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社会政治经济的发展会影响幼儿园的课程。（)

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是按照社会要求去促进幼儿发展 是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。 A.幼儿园园长 B.

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幼儿园场地是指社会公众按照一定的标准和要求对某个品牌幼儿园经过主观努力所形成和表现出来的形象特征所持的整体看法 最终印象和综合评价。( )

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以园长和教师为研究主体 以幼儿园存在的教育问题为研究对象 以改善和提高幼儿园管理和教育质量 促进机构内部的人的发展为目的的教育研究活动被称作( )。

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幼儿意识到自己和他人一样都有情感 有动机 有想法 这反映了幼儿( )A.社会认知的发展B.感觉的发

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幼儿的发展会受到生物 () 社会三方面的影响。

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