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“长善救失” “因材施教”的教育原则提出的根据是人的发展的【】A.个别差异性B.不平衡性C.阶段性D.分
“长善救失”、“因材施教”的教育原则提出的根据是人的发展的 【 】
A、个别差异性
B、不平衡性
C、阶段性
D、分化与互补的协调性
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