比较教育发展的第三阶段(1949年至今) 表现为研究制度化 规模迅速扩大 ()。

比较教育发展的第三阶段（1949年至今)，表现为研究制度化、规模迅速扩大、()。

A、比较教育得以延伸

B、研究成果大量增加

C、比较教育拓展

D、比较教育研究深入

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！