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品德的知 情 意 行具有统一性。()
品德的知、情、意、行具有统一性。()
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从品德心理结构的角度看 ()是促进学生知 情 意 行统一发展的过程。A.智育 B.
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品德的知 情 意 行四种成分既各有其重要地位作用 又相互联系 相互影响 构成品德的完整面貌。()
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