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学生的性别、家庭环境、文化背景、生活方式等差异,所造成的不同个性方面的特点,决定了教师劳动的()
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C、群体和个性的统一性
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生活在父母离异 父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长
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