通过()评价 教师可以了解学生对新学习任务的准备状况 确定学生当前的基本能力和起点行

通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为

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形成性评价通常在教学过程中实施，使得教师能够了解学生学习的进展情况，通过对评价结果的分析，教师能发现自己教学方法的得失，能发现学习存在困难的学生，并以此为依据进行个别辅导或补偿教学。（)

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通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行

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在教学开始前进行 为了解学生对新学习任务的准备状况 确定学生当前的基本能力和起点行为

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教师通过单元测验了解学生对知识的掌握情况。这反映教学评价具有()。

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通过( )评价 教师可以了解学生对新学习任务的准备状况 确定学生当前的基本能力和起点行为。A.形成

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教师可以通过()来了解智力障碍学生对知识的掌握情况

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