老师带着幼儿到户外观察果树 小班时 幼儿东张西望 不能完成老师的要求的观察任务;到了大班 幼儿

老师带着幼儿到户外观察果树,小班时,幼儿东张西望,不能完成老师的要求的观察任务;到了大班,幼儿能认真完成老师的要求,完整的说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是()。

A.从简答到复杂

B.从具体到抽象

C.从被动到主动

D.从零乱到体系

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！