班集体成为教育主体是在班集体的( )阶段。A.组建B.形核C.发展D.成熟

_____曾说过：“教育了集体，团结了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”

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学生自我管理，自我教育的最好载体是（）。 A．学习小组 B．班集体 C．成为班长 D．成为学校

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在集体发展的阶段中 集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。 A.集体形成初始阶段 B.集体形成正规化

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班主任实施平行管理时 首先要充分发挥{pz_填空}的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通

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在集体发展的几个阶段中 集体真正成为教育手段的阶段是()A.集体形成初始阶段B.集体形成正规化阶

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班集体已成为教育主体。不仅学生干部 多数学生也能互相严格要求 已能自我管理和教育。同学之间团结友爱 形成强有力的舆论与良好的班风。大家勤奋学习 各项活动表现良好。这是班集体的()

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班集体既是教育的对象 又是教育的主体。()

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