答题翼 > 问答 > 继续教育 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

学生刚学英语时对26个字母的记忆两头容易中间难能够解释这种现象的理论是()。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，能够解释这种现象的理论是（)。

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首因效应和近因效应

参考答案

您可能感兴趣的试题

有关教师资格考试：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是

答案解析
学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。 A．痕迹消退

答案解析
学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。 A．痕迹消

答案解析
学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（） A．痕迹消退

答案解析
学生刚学英语时对26个字母的记忆两头容易中间难这种现象就是所谓的（）。 A.痕迹消退说

答案解析
学生刚学英语时对26个字母的记忆两头容易中间难这种现象的解释是（)。A．痕迹消退说B．动机说

答案解析
学生刚学英语时对26个字母的记忆两头容易中间难这种现象的解释是( )

答案解析