某老师在教“笔”这个生字时 她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的 学生说是竹子做的。(老师

某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。这种教学方法主要体现了（）的教学原则。

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