课外活动可以开发学生的潜在能力 培养学生()和创造性。

班会活动是培养优良班集体的重要方法 也是养成学生活动能力的基本途径。()

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“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的()解决实际问题 培养学生的() ()和() 积累学生的活动经验 提高学生解决现实问题的能力。

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以学生发展为本的课程 是注重学生个性的养成 潜能的开发 能力的培养 智力的发展的课程。()

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课外活动以培养学生的()和合作能力为主要目的。

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教师要重视教学中学生的操作与活动 培养学生的参与意识与能力 提供学生积极参与实践的时间和空间。()

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活动—探究的教学模式的教学以问题解决为中心 注重学生的独立活动 着眼于学生思维能力的培养。()

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课外活动可以培养学生的组织 合作 礼让等社会交往能力。

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