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根据皮亚杰的道德发展阶段论某儿童开始认识到规则不是绝对的一成不变的而是可以协商

根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于（）。

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试述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

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某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，

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在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分

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皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（）。 A．前道德阶段B．他律道德

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根据皮亚杰的道德发展阶段论 ()的儿童对行为的判断主要是根据客观结果而不是考虑主观动机。

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皮亚杰的道德发展阶段论认为儿童的道德发展阶段包括( )。 A.前道德阶段 B.他律道德阶段 C.合作

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根据皮亚杰的道德认知发展阶段论（）是自律道德阶段的开始儿童开始依据自己的内在标准进行道德

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