反应可以通过操作水平变化的方式加以描述但刺激与反应之间存在着“学习者”“记忆”等学习的基本要素。()

反应可以通过操作水平变化的方式加以描述，但刺激与反应之间，存在着“学习者”“记忆”等学习的基本要素。（)