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形成小学生审美能力认识基础的是（）A 感受美的能力 B 创造美的能力C 表现美的能力 D 审美观

形成小学生审美能力认识基础的是（）

A、感受美的能力

B、创造美的能力

C、表现美的能力

D、审美观点

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参考答案

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教学过程是以学生认识为基础的【】A．促进学生身心发展的过程 B．形成操作技能的过程C．促进教师

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形成小学生审美能力认识基础的是（）。A.感受美的能力 B.创造美的能力C.表现美的能力 D.审美

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循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行使学生系统地掌握基础知识基本技能形成严密的逻辑思维能力。()

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()是音乐学习的重要领域是整个音乐学习活动的基础是培养学生音乐审美能力的有效途径。

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“欣赏.评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。()

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()是学习音乐的基础性内容是培养学生音乐审美能力的重要途径。

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