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教师劳动所创造的价值并不是以物质化的形式表现出来的而是作为一种潜在的价值体现在学生身上。这说明教师劳动具有滞后性的特点。()

教师劳动所创造的价值并不是以物质化的形式表现出来的，而是作为一种潜在的价值体现在学生身上。这说明教师劳动具有滞后性的特点。（)

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