教师不仅是幼儿的“教育者” 也应当是幼儿权利的实际维护者。

除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。

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“沟通技能”在药学服务工作中最重要的作用是A、用药教育作用B、药品警戒作用C、双向交流

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对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的

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在某小学新教师入职培训中 围绕“什么样的老师是真正的好老师?”这一问题 大家展开热

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每个幼儿都是独立的个体 都有自己的个性 所以幼儿教师要在幼儿心理学和幼儿教育学的理论支持下 不仅要了解每个年龄段幼儿的共同特点 还要了解每个幼儿的性格 爱好等。()

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请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动 应包含三个子活动。 要求： (1)

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教师与幼儿不仅仅是教育者与被教育者的关系()

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