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19世纪下半期逐渐兴起的国家主义 民族主义和社会主义的思潮 促进了社会本位教育目的论的形成。()


19世纪下半期逐渐兴起的国家主义、民族主义和社会主义的思潮,促进了社会本位教育目的论的形成。()

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