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学校为学生接受掌握消化知识提供了良好的客观条件 ( )是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境

学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，()是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。

A．自然

B．教室

C．家庭

D．社会

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