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有的教师一谈到幼小衔接马上就想到让幼儿认汉字学拼音做算术题而对于体智德美各方面的全

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了()指导思想。

A、长期性而非突击性

B、整体性而非单项性

C、多样性

D、均衡化

参考答案

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孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。（)

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在幼小衔接过程中教师要引导幼儿主动与同伴老师交往友好相处引导幼儿妥善处理冲突与矛盾。这属于( )方面的适应能力。

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幼儿教师不需要了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。( )

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在幼小衔接工作中教师要培养幼儿主动与同伴老师交往友好相处这属()方面的适应能力。

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在幼小衔接过程中教师要培养幼儿主动与同伴老师交往友好相处这属于()方面的适应能力。

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在幼小衔接工作中教师要培养幼儿主动与同伴老师交往友好相处这属于( )方面的适应能力。A.主动

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在幼小衔接工作中教师要培养幼儿主动与同伴老师交往友好相处这属于（）方面的适应能力。 A.

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