在教学中 通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述 引导学生形成所学事物 过程的清晰表象 丰富

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是 【 】

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则