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随着实践活动的明显增加 青年的思维活动有了长足的进步 并从逻辑思维向辩证思维过渡 出现了特有的独立批判性和创造性。()


随着实践活动的明显增加,青年的思维活动有了长足的进步,并从逻辑思维向辩证思维过渡,出现了特有的独立批判性和创造性。()

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