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5世纪到14世纪上半叶 读书识字主要是为了满足僧侣们从事宗教活动的需要 对世俗封建主也大量渗透宗教神学思想。()


5世纪到14世纪上半叶,读书识字主要是为了满足僧侣们从事宗教活动的需要,对世俗封建主也大量渗透宗教神学思想。()

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