“今日的教育是明天的经济 教育的消费是明显的消费 潜在的生产 是有限的消费 扩大的生产 是今日的

“今日的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产．”这一认识表明现代教育具有()的特征．

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、未来性