在教育史上重视实科教育 主张学生学习的自觉性 强调教育为完满生活做准备的教育家是()

在教育史上 重视实科教育 主张学生学习的自觉性 强调教育为完满生活做准备的教育家是(　)。A.夸美

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春秋战国之际 儒墨两家并称“显学” 在教育问题上 墨家不同于儒家的主张是（）。A.重视道德教育

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在教育史上 重视实科教育 主张学生学习的自觉性 强调教育为完美生活做准备的教育家是()

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在教育史上 重视实科教育 主张学生学习的自觉性 强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。A.夸

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在教育史上 重视实科教育 主张学生学习的自觉性 强调教育为完满生活做准备的教育家是()A.夸美纽

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美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮 ()提出了“以学生乍为中心”的主张 认为教师只是一个“方便学习的人”。

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春秋战国之际 儒墨两家并称“显学” 在教育问题上 墨家不同于儒家的主张是( )。A.重视道德教育###S

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