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探索财力均等化的转移支付,首先尝试“兄弟型”横向转移支付,从历史看,对口支援已有基础,但未形
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海不辞水,故能成其大。该典故的作者是()。A孟子B管子C孔子D韩非子
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教学《滕王阁序》 教师将理解文中运用的典故作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是()。
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锲而不舍 金石可镂。该典故的作者是( )。A.老子B.荀子C.庄子D.孔子
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民亦劳止 汔可小康。该典故出自( )。A.《九歌》B.《天问》C.《离骚》D.《诗经》
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凡事思所以然 天下第一学问。该典故的作者是( )。A.荀子B.诸葛亮C.程颐D.韩愈
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腊者 接也。该典故出自( )。A.《汉书》B.《隋书》C.《永乐大典》D.《四库全书》