某老师在设计“函数单调性”一节的教学设计时 教学目标之一为“理解函数单调性概念”。请问这样设计是否合适?理由是什么?如果不合适 请你给予改进。

某老师在设计“函数单调性”一节的教学设计时，教学目标之一为“理解函数单调性概念”。请问这样设计是否合适？理由是什么？如果不合适，请你给予改进。