晓霞能根据他人的具体情况 以平等为标准 在同情 关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论 晓霞的道德发展处于()

晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于（）

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆阶段

D、公正阶段