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联结主义学习理论的代表人物是_______。
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在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派:一是__________,其代表人物有中国的孟子,西
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在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是__________ 。
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行为主义学习理论的代表人物有____。A、约翰B、华生C、皮亚杰D、斯金纳
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行为主义学习理论的代表人物有华生 ___________和桑代克。A.加涅B.斯金纳C.巴甫洛夫D
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_____是行政组织理论的代表人物。A.韦伯B.梅奥C.法约尔D.马斯洛
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古典组织理论的代表人物法约尔与巴纳德的社会系统理论在组织管理学的研究视角的不同 主要表现为他们分别是从________的角度进行研究。