()层次水平的教师表现为能充分利用内外环境条件良好地完成专业任务并取得较好的业绩把工作当成专业。

（)层次水平的教师表现为能充分利用内外环境条件，良好地完成专业任务并取得较好的业绩，把工作当成专业。