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课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是()。 A.期宾塞 B.布鲁纳 C.赫
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有记载的赏石法,最早是唐代诗人()第一次直接提出“丑、形、质、色、老、势、气、灵、禅”的赏石法,这一观
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课程是“组织起来的教育内容” 最早提出这一观点的是( )。 A.斯宾塞
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“教育是一种社会历史现象 产生于生产劳动的需要 其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观 点的观点
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2013年单项选择:最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()
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最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )。
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英国教育家沛西·能认为 教育是天生的而不是获得的表现形式 是扎根本能的不可避免的行为。这一观