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()认为语言是儿童的一种符号功能 语言源于智力并随认知结构的发展而发展。


()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。

A、乔姆斯基

B、斯金纳

C、皮亚杰

D、巴甫洛夫

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