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()认为语言是儿童的一种符号功能 语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
A、乔姆斯基
B、斯金纳
C、皮亚杰
D、巴甫洛夫
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