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儿童一周岁末,开始把自己和自己的动作区分开,并按照自己的姓名、身体特征来看待自己,作出
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题目:你如何看待现代教育思想与自己的日常工作之间的关系?
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()是关于个体如何看待他们对世界 人 事件和环境的重要信念和假设 是人脑中已有知识经验的网络。
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下面属于敏感性训练目的的有()。 A.了解自己如何看待别人及别人如何看待自己 B.促使成员的自我知
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下面不属于敏感性训练目的的有()。A. 了解自己如何看待别人及别人如何看待自己 B. 促使成员的自
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题目:你如何看待现代教育思想与自己的日常工作之间的关系?
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课堂教学要实现学生个体社会化 就要从社会学层面来看待教学 提倡 重视并建立教学的社会学模式。()