比较教育发展第二阶段我国形成了三种体系。再种是综合体系既有国别教育的叙述又有问题比较以国别叙述为主当时称为折中法。()

比较教育发展第二阶段，我国形成了三种体系。再种是综合体系，既有国别教育的叙述，又有问题比较，以国别叙述为主，当时称为折中法。（)

是

否

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比较教育发展第二阶段 我国形成了三种体系。再种是综合体系 既有国别教育的叙述 又有问题比较 以国别叙述为主 当时称为折中法。()