多元智能理论认为 每个幼儿都有自己的优势智力领域 有自己的学习类型和方法。()

：在就业者中存在一种“多元的幻觉”：认为在这个多元开放的时代，每个人对自己的未来负责，对未

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美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语／语

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每个幼儿园都有必要开发自己的课程。（)

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每个幼儿都是独立的个体 都有自己的个性 所以幼儿教师要在幼儿心理学和幼儿教育学的理论支持下 不仅要了解每个年龄段幼儿的共同特点 还要了解每个幼儿的性格 爱好等。()

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加德纳多元智能理论认为 每个人都可能拥有多种智能 且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论 作家

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区别于传统的智力理论 多元智力理论认为每个学生都有自己的优势智力领域 有自己的学习类型

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阅读以下材料 回答有关问题。 美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为 人的智能是多

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