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教师安排学生以小组为单位 整理古代称谓 比较其意义异同。以下是部分小组所整理的内容 其中有误的是( )。


教师安排学生以小组为单位,整理古代称谓,比较其意义异同。以下是部分小组所整理的内容,其中有误的是()。

A.“家父”用于说话者称呼自己的父亲,为谦称;“令尊”用于称呼对方的父亲,为敬称

B.“舍”常用于谦称比自己位卑年幼的亲属,如舍儿、舍弟、舍侄等

C.古代兄弟的排行称谓由大到小为:伯、仲、叔、季

D.“黔首”意指平民

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