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当前教师的课堂提问没有真正发挥启发诱导的作用时常流于形式;教师的问题多属“低水平”认知的问题而教师缺少高水平认知尤其是创造性思维的问题。()

当前教师的课堂提问没有真正发挥启发诱导的作用,时常流于形式;教师的问题多属“低水平”认知的问题,而教师缺少高水平认知,尤其是创造性思维的问题。（)

是

否

参考答案

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