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“静者，动之静也”的观点是（）。A．否认静止的相对性B．否认运动的绝对性C．认为静止是不存在的D．认为
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人民调解员在调解中采用的最主要调解方法是“教之以行，动之以情，晓之以理，喻之以法”。（)
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面对咄咄逼人的谈判对手,可暂不做反应,以我方之静对待对方之动,以持久战磨其棱角,挫其锐气,时
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教师在进行德育工作时 采用晓之以理 动之以情的方法。这是因为（ ） A.德育过程是对学生知 情 意
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“静者 动之静也”的观点是（ ）。A.否认静止的相对性 B.否认运动的绝对性C.认为静止是不存在的
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辩证唯物主义认为（ ）。A.动者恒动 静者恒静B.动即是静 静即是动C.静止是物质的运动的特殊状
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我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理 动之以情 持之以恒 ______”
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