信息技术与课程整合的应用中应该兼顾各种理论的合理部分 依据教学对象 课程特点 教学媒体等的特点灵活地运用理论指导实践 体现了()的原则。

信息技术与课程整合的应用中应该兼顾各种理论的合理部分，依据教学对象、课程特点、教学媒体等的特点灵活地运用理论指导实践，体现了（)的原则。

A、运用先进教育理论指导课程整合的实践

B、结合学科特点构建教学模式

C、根据教学对象选择整合策略

D、个别化学习与协作学习的和谐统一