答题翼 > 问答 > 其他 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

教学过程中教师给学生以足够的关注和希望学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()

教学过程中，教师给学生以足够的关注和希望，学生在得到激励和赏识后，常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（）

A、南风效应

B、霍桑效应

C、皮格马利翁效应

D、巴纳姆效应

参考答案

您可能感兴趣的试题

在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技

答案解析
在教学过程中教师的期望或明或暗地传递给学生学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为教师对学

答案解析
教师教学中应采用多种教学方法和多样化的教学活动充分利用历史课程资源注重对学生学习过程的评价以促进学生知识能力和情感全方面的提高。()

答案解析
在实际教学过程中教师通常会在一门课程结束之后进行测验以评价学生对知识和技能的掌握程度这

答案解析
在欣赏教学活动中教师要给儿童以足够的观看欣赏时间然后让他们用简洁的语言说出自己的真实感受()

答案解析
在教学过程中教师给学生已足够的关注和期望学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行

答案解析
教学过程中教师给学生以足够的关注和期待学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()

答案解析