20世纪30年代 苏联教育心理学在理论探索方面 ( )强调教育与教学在儿童发展中的主导作用 并提出了“文化发展论”和“内化论”。

20世纪30年代，苏联教育心理学在理论探索方面，()强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化论”。

A、维果茨基

B、乌申斯基

C、马卡连柯

D、鲁宾斯坦

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！