()认为 学生学习的实质是有意义的接受学习。

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

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布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

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美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（）。A.接受学习B.有意义的接受学习

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奥苏伯尔认为 （ ）是学生在课堂中的最佳学习方式。A.有意义的发现学习 B.有意义的接受学习

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奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )。A. 有意义的发现学习B. 机械的发现学习C. 有意义的接受学习D.

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奥苏伯尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习 但他更强调有意义的接受学习 因为有意义的接受学习可以在短时期内使学生获得大量的系统知识。()

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奥苏伯尔认为 有意义的接受学习是学生在校学习最有效的一种学习方式 也是学生学习的实质。()

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