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以下( )项不是学科本位体育课程的评价特点。


以下()项不是学科本位体育课程的评价特点。

A、严格的评价标准

B、重视结果忽视过程

C、注重教师和学生对课程的主观评价

D、不考虑学生的个体差异和进步幅度

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